Investigación

Código QR para mejoramiento del rendimiento académico en estudiantes de turismo UNFpicture_as_pdf

QR code to improve academic performance in UNF tourism students.

David González Espino

https://orcid.org/0000-0001-8564-702X

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Resumen

El uso de las tecnologías es cada vez más relevante en las universidades es así que se convierte en una herramienta estratégica para motivar a los estudiantes universitarios en interiorizar conocimientos que lleven a un mejor rendimiento académico. El objetivo de la investigación fue determinar para mejoramiento del rendimiento académico en estudiantes de turismo UNF utilizando código QR que trasmite contenidos relacionados al turismo y el patrimonio cultural. A nivel de metodología se utilizó enfoque cuantitativo, siendo la investigación de tipo aplicada, y diseño pre experimental. En cuanto a los resultados tenemos que los 66 estudiantes que formaron parte del mejoramiento de la evaluación mejoran sus calificaciones, dicho resultado se refleja en la operación de T student donde la sig equivale 0,000 que es menor al 0,050 hecho que demuestra que existe un cambio en los estudiantes. Finalmente, el uso del código QR permite de forma didáctica mejorar los conocimientos de los estudiantes, y motiva a la búsqueda de información confiable.

Palabras clave: código, tecnología, rendimiento, cambio de actitud

Abstract

The use of technology is becoming more and more relevant in universities, so it becomes a strategic tool to motivate university students to internalize knowledge that leads to better academic performance. The objective of the research was to determine how to improve academic performance in UNF tourism students using a QR code that transmits content related to tourism and cultural heritage. At the methodology level, a quantitative approach was used, being the research of an applied type, and a pre-experimental design. Regarding the results, we have that the 66 students who were part of the evaluation improvement improved their grades, this result is reflected in the operation of T student where the sig is equal to 0.000 which is less than 0.050, a fact that shows that there is a change in the students. Finally, the use of the QR code allows in a didactic way to improve the knowledge of the students, and motivates the search for reliable information.

keyWords : code, technology, performance, attitude change

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